ACTIVITES 2002

I. Formations professionnelles

Certificat d’Aptitude Professionnelle à la Gestion des Inventaires pour les techniciens des musées de l'Angola

Financé par : Coopération italienne via l'UNESCO, Gouvernement angolais

Date : du 25 mars au 19 avril 2002

Lieu : Luanda, Angola

Nombre de participants : 17 (venant de 11 musées angolais et un de l'Institut national du patrimoine culturel)

Objectifs :

amener les professionnels angolais à maîtriser les techniques d'une bonne gestion de la documentation des collections

mettre en place un système de documentation manuel simple, homogène, au vocabulaire standardisé

étudier avec les collègues angolais les voies et moyens afin d'aboutir à la réalisation des inventaires de l'ensemble des musées angolais.

Résultats :

Définition des missions fondamentales des musées participants,

Inventaire des collections de l'ensemble des musées nationaux de l'Angola

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Conception et gestion des programmes éducatifs
dans les musées africains

Financé par : Fondation Ford, UNESCO, EPA

Date : du 07 mai au 12 juillet 2002

Lieu : Ecole du patrimoine africain, Porto-Novo.

Organisateurs : Ecole du patrimoine africain / Centre National d'Enseignement à Distance - CNED (France)

Nombre de participants : 15 animateurs et responsables de programmes éducatifs, provenant des musées et institutions assimilées des pays pilotes du projet Ecoles/Musées (Bénin, Burkina Faso, Congo Brazzaville, Côte d'Ivoire, Gabon, Guinée Conakry, Sénégal) plus le Togo.

Objectifs :

améliorer l'offre éducative des musées et institutions assimilées,

créer un réseau de professionnels engagés dans le projet Ecoles/Musées.

Résultats :

amélioration des compétences des participants en matière de conception, de gestion et de suivi des programmes éducatifs

création de kits thématiques d'animation spécifiques et communs pour les musées du réseau Ecoles/Musées

élaboration pour chaque pays, d'un planning de mise en oeuvre des kits en situation réelle.

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4ème Cours régional Africa 2009 sur la Conservation et la gestion du patrimoine culturel immobilier

Financé par : Fonds du patrimoine mondial, SIDA, NORAD, Ministère des Affaires étrangères de l'Italie,
Ministère des Affaires étrangères de la Finlande, Swedish National Heritage Board, ICCROM

Date : du 02 septembre au 22 novembre 2002

Lieu : Ecole du patrimoine africain, Porto-Novo

Organisateurs : Programme Africa 2009, Direction du Patrimoine Culturel du Bénin, Ecole du patrimoine africain

Nombre de participants : 18 (architectes, urbanistes, conservateurs... venant de 16 pays d'Afrique francophone et hispanophone)

Objectifs :

rassembler des professionnels africains travaillant dans le secteur du patrimoine et les sensibiliser aux aspects les plus importants liés aux domaines de la planification et de la gestion des activités de conservation en Afrique subsaharienne

approfondir la connaissance des problèmes et des défis qui se posent lors de la conduite d'activités de conservation dans un contexte purement africain.

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ACTIVITES 2002

II. Séminaires et ateliers

Séminaire sur la Conception et l'évaluation
des programmes de médiation culturelle

Financé par : France via l'UNESCO, Fondation Ford

Date : du 25 février au 1er mars 2002

Lieu : Ecole du patrimoine africain

Nombre de participants : 12 (des 5 institutions suivantes : Ecole du patrimoine africain, Jardin des Plantes et de la Nature, Musée Honmè, Musée Ethnographique Sènou Adandé, Musée Da Silva)

Objectifs :

définition des éléments du cursus de formation pour des patrimoniteurs (animateurs du patrimoine), dans le cadre des programmes EPA

réflexion autour des résultats des enquêtes Ecoles/Musées et des activités pilotes de l'EPA auprès des établissements scolaires de Porto-Novo (Académie des fées/Exposition Aguda, ateliers JPN).

Résultats :

une ébauche de cursus de formation des patrimoniteurs (3 mois et 9 mois)

état des lieux des activités éducatives menées par l'EPA et par les musées présents

identification de stratégies pour la mise en place du programme PREMA 2 de médiation culturelle de l'EPA.

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4ème Séminaire régional Africa 2009
des Directeurs du Patrimoine culturel

Financé par : Fonds du patrimoine mondial, SIDA, NORAD, Ministères des Affaires étrangères
de l'Italie et de la Finlande, Swedish National Heritage Board, ICCROM

Date : du 18 au 22 novembre 2002

Lieu : Ecole du patrimoine africain

Organisateurs : Programme Africa 2009 / EPA

Nombre de participants : 38 (les 18 participants au Cours Africa 2009 ainsi que leurs autorités de tutelle, et 4 observateurs de bailleurs)

Objectifs :

faire le point sur l'avancement du programme Africa 2009 et donner les orientations sur son futur en mettant un accent plus particulier sur les thèmes d’activités 2003-2005

présenter les réalisations des participants du Cours Africa 2009.

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Atelier de réflexion sur la gestion du patrimoine culturel en Afrique de l'Ouest

Financé par : Projet d'appui au développement culturel du Bénin
(Service français de Coopération et d'Action culturelle au Bénin).

Dans le cadre de la Journée internationale des Musées, le 18 mai, le Projet Appui au développement culturel du Bénin (P/ADCB), l'Ecole du patrimoine africain, la Direction du patrimoine culturel (DPC) et le Comité béninois du Conseil international des Musées (Cobicom) ont co-organisé une série de manifestations, dont un atelier de réflexion sur "La gestion du patrimoine culturel dans les musées d'Afrique de l'Ouest", les 16 et 17 mai, et une conférence sur "La conservation préventive dans les musées", le 18 mai 2002.

Date : du 16 au 18 mai 2002

Lieu : INFOSEC / Centre Culturel Français, Cotonou

Organisateurs : EPA/ DPC-Bénin, COBICOM

Nombre de participants : 44

Objectifs : dresser un bilan de la gestion du patrimoine culturel africain face aux enjeux de la mondialisation

Résultats : communications sur le patrimoine des pays participants

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Atelier d’illustration de livres de contes pour enfants

Financé par : Fondation Ford

Date : 13 au 15 novembre 2002

Lieu : Jardin des plantes et de la nature, Porto-Novo

Animateur : Cabinet CEFORA

Participants : une quinzaine de personnes dont des illustrateurs confirmés de livres pour enfants, des éducateurs du milieu scolaire, des patrimoniteurs, et des artistes maquettistes

Contexte :
Cet atelier s’inscrit dans le volet "Fabrication de matériel didactique" du Programme PREMA 2 : Ecole/Musée. L’objectif global de ce programme est d’améliorer l’offre éducative des musées africains et institutions assimilées avec comme cibles prioritaires les enfants scolarisés.

Objectifs :

sensibiliser les personnes travaillant dans le domaine de la création artistique à créer une inter-relation entre leurs travaux et l’éducation au patrimoine culturel

réfléchir à une charte de fabrication de matériel illustratif du patrimoine pour enfants

susciter et animer des échanges interdisciplinaires entre différents acteurs africains de l’illustration pour enfants.

Résultats :

illustration des deux contes sélectionnés

production des deux maquettes des contes sélectionnés.

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Atelier de validation de l'enquête Ecole/Musée

Financé par : Fondation Ford

Date : du 16 au 19 décembre 2002

Lieu : Ecole du patrimoine africain

Nombre de participants : 28

Objectifs :

présenter les résultats de l'enquête

présenter et valider les propositions d'action et de stratégie.

Résultats :

validation des propositions de pistes d'entrée du patrimoine dans les programmes scolaires

validation des propositions d'action et de stratégie

mise en place d'un réseau : ECOMUSE

engagement des partenaires de l'éducation, notamment la Fédération africaine des parents d'élèves et d'étudiants (FAPE) dans le projet Ecole/Musée.

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ACTIVITES 2002

III. Activités de service

Etude sur la réhabilitation du patrimoine historique
de la ville de Porto-Novo

Financée par : Banque Mondiale-Bénin

Façade arrière de la mosquée centrale de   Porto-Novo

Date : du 10 septembre 2001 au 09 septembre 2002

Objectifs : amorcer une dynamique de réhabilitation du patrimoine historique de la ville de Porto-Novo, par le biais de recommandations de stratégies, de cadre institutionnel et de politique de gestion, de mécanismes d'incitation et d'opérations pilotes démonstratives. Entre autres, elle vise à renforcer et à valoriser l'authenticité de la ville de Porto-Novo caractérisée par un mélange de cultures anciennes et modernes, à constituer une base de données consistante en matière de sauvegarde, de réhabilitation et de classement des sites et monuments, exploitable par des chercheurs, des architectes spécialisés, des associations de développement et des décideurs politiques.

Résultats :

adhésion des communautés

mise au point d'une typologie du patrimoine à Porto-Novo

délimitation géographique du centre historique

mise au point d'un format d'inventaire

analyse de la législation actuelle sur le patrimoine

constitution de deux associations pour la sauvegarde du patrimoine historique de Porto-Novo : l'Union des Houédouto (U-Houédo) et l'Association des propriétaires de bâtiments et sites patrimoniaux (APP).

proposition d'un programme pilote pour 3 bâtiments

consolidation de l'expertise de l'EPA dans le domaine du patrimoine immobilier

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Enquête sur l'état des lieux Ecole/Musée en Afrique

Financée par : Coopération française

Date : De mars 2001 à décembre 2002

Lieu : Burkina Faso, Congo, Côte d'Ivoire, Gabon, Sénégal, Guinée Conakry

Objectifs :

recueillir et analyser l'ensemble des programmes scolaires du primaire,

recueillir et analyser les manuels recommandés et utilisés dans les disciplines de base pour l'enseignement du patrimoine dans le primaire (histoire, géographie, arts plastiques, musique, instruction civique, enseignement ménager),

recueillir et analyser les programmes de l'enseignement général du secondaire en histoire, géographie, arts plastiques, musique, instruction civique, enseignement ménager, travaux manuels,

recueillir et analyser les avis des acteurs du système éducatif formel (directeurs d'établissements primaires et secondaires, enseignants du primaire et du secondaire, inspecteurs de l'enseignement et associations de parents d'élèves).

Activités :

Enquêtes sur le terrain

Collecte et analyse des programmes scolaires

Atelier de validation des résultats de l'enquête du 16 au 19 décembre à l'EPA à Porto-Novo.

Résultats :

propositions d'insertion des notions de patrimoine dans les programmes scolaires par rapport aux réalités de chaque pays

connaissance de l'avis des acteurs du système éducatif formel

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Inventaire et tourisme culturel sur la route de l'esclave

Financé par : Projet "La route de l'esclave" de l'UNESCO

Date : du 10 septembre 2001 au 31 avril 2002

Lieu : Burkina Faso, Cameroun, Côte d'Ivoire, Congo, Gabon, Guinée Equatoriale, Mali, Tchad, Togo, Bénin et Centrafrique

Objectifs :

Inventorier les sites et lieux de mémoire liés à la traite négrière

Etudier les conditions de valorisation de ces sites à des fins de tourisme culturel en visant la consolidation des politiques nationales, voire sous-régionales et régionales relatives au projet

Proposer un programme de formation professionnelle des acteurs du tourisme culturel.

Activités :

Un atelier de méthodologie du 10 au 14 septembre 2001 à l'EPA à Porto-Novo

Des enquêtes sur le terrain du 15 septembre 2001 au 31 avril 2002

Un atelier de restitution du 26 au 30 novembre 2001 à l'EPA à Porto-Novo.

Résultats :

Mise en place d'une méthodologie d'inventaire

Inventaire des sites par pays

Identification des actions prioritaires pour le tourisme culturel sur la Route de l'Esclave.

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Anécho

Financé par : UNESCO

Date : octobre 2001 à avril 2002

Objectifs : identifier et choisir, de commun accord avec les autorités nationales togolaises et la communauté de la ville d'Anécho, au Togo, un édifice ancien de style afro-brésilien et évaluer les coûts de sa réhabilitation et transformation en musée du patrimoine afro-brésilien dans le Golfe du Bénin.

Résultats :

document de projet comprenant un ensemble d'actions à entreprendre pour assurer la conservation et la valorisation, en tant que musée, de l'édifice sélectionné

évaluation du coût du projet global.

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Etudes pour des projets NTIC

Financé par : Centre du patrimoine mondial de l'UNESCO

L'EPA a réalisé pour le compte de l'Unesco deux projets pour la réalisation de sites Internet.

1. Koweït

   Date : du 17 au 30 mai 2002

   Institution : Dar al-Athar al-Islamiyyah (Musées des arts islamiques)

2. Egypte

   Date : du 3 au 17 octobre 2002

   Institution : Musée de la Nubie, Assouan

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ACTIVITES 2002

IV. Edition

Dossiers et documents :

• Route de l'Esclave : Rapport de synthèse et Présentation des résultats par pays en 4 tomes avec en annexe le rapport de l'atelier de méthodologie, de l'atelier de restitution et les rapports nationaux
• Document de projet pour la réalisation d'un site Internet pour Dar al-Athar al-Islamiyyah (Musées des arts islamiques), Koweït
• Document de projet pour la réalisation d'un site Internet pour le Musée de la Nubie, Egypte
• Inventaire du patrimoine historique de Porto-Novo (base de données)
• Rapport de l'atelier de validation de l'enquête Ecole/Musée
• Rapport du 1er cours de Formation des patrimoniteurs africains

Autres :

Maquette du Guide du Patrimoniteur

Financée par : UNESCO

Maquette du conte Le Tam-tam magique (34 pages illustrées, édition bilingue anglais-français) Maquette du conte Comment Caméléon devint source de sagesse (24 pages illustrées, édition bilingue anglais-français) Ces deux maquettes ont été réalisées dans le cadre du Programme PREMA 2 : Ecole/Musée, volet "Fabrication de matériel didactique". Ces contes du Sud Bénin ont été adaptés et traduits par Raouf Mama, conteur. Les illustrations ont été réalisées par quatre illustrateurs et artistes lors de l'Atelier d’illustration de livres de contes pour enfants organisé par l'EPA en novembre 2002.

Financées par : Fondation Ford  Couverture du conte Comment  Caméléon devint source de Sagesse

ACTIVITES 2002

V. Autres activités

Académie des Fées Financé par : EPA, Bénin Date : Lancée le 12 février 2001 Lieu : Porto-Novo Nombre de participants : 4 écoles primaires de Porto-Novo Objectifs : améliorer la qualité de vie des enfants africains (6 à 14 ans) en leur proposant des activités qui développent leur sensibilité culturelle et artistique. C'est un préalable à l'entretien en profondeur des valeurs positives de créativité et d'innovation. Le thème de l'année 2002 a été les contes.

Rencontres internationales Participation à la réunion d'élaboration du plan d'action de coopération culturelle entre la Communauté européenne et l'Afrique de l'Ouest, au Burkina Faso, du 06 au 13 décembre 2002.

Participation à l'Atelier-bilan sur la "Gestion des sites du patrimoine mondial", du 11 au 13 novembre à Padova (Italie), à l'invitation du Centre du patrimoine mondial de l'Unesco.

Participation aux Rencontres Africalia sur la coopération culturelle organisées avec le soutien de la Coopération belge, du 30 octobre au 4 novembre, à Bamako, au Mali.

Participation à la conférence sur "L'enseignement du patrimoine mondial et les nouvelles technologies en Afrique", organisée par le Centre du patrimoine mondial de l'Unesco et le Bureau régional de l'Agence universitaire de la Francophonie, Sénégal, du 15 au 17 octobre 2002.

Animation d'un stand d'exposition sur "L'Habitat traditionnel et historique de Porto-Novo" au Centre de promotion de l'artisanat de Cotonou, dans le cadre de la semaine nationale de l'habitat, à Cotonou, du 7 au 12 octobre 2002.

Participation à la 13ème réunion triennale ICOM-CC, Rio de Janeiro (Brésil), du 22 au 28 septembre 2002.

Participation à un atelier sur "Les sites du Patrimoine mondial en Afrique et le développement durable" organisé par le Centre du patrimoine mondial de l'Unesco et le Ministère de l'Environnement de l'Afrique du Sud, Johannesburg, du 19 au 23 août 2002.

Participation à la conférence "Training for transformation", organisée par National Treasury of South Africa, Iziko Museums of Cape Town et Conference Workshop and Cultural Initiative Fund, Cape Town, Afrique du Sud, du 27 février au 1er mars 2002.

Participation à un atelier de concertation : "Améliorer la coopération culturelle entre les institutions de conservation clef travaillant en Afrique" et une conférence sur le même thème, organisées par la Division du patrimoine culturel de l'Unesco et le bureau régional de l'Unesco pour le Bénin, Togo, Nigeria, Ghana, Côte d'Ivoire, Accra, du 17 au 23 janvier 2002.